教案示例

雲林縣辦理105年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫

語文學習領域─英語輔導小組暑期課程與教學共備工作坊實施計畫

 

 

壹、依據：

一、國民中小學九年一貫課程綱要

二、教育部國民及學前教育署十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點

三、本縣教育白皮書

四、本縣國民教育輔導團工作計畫

五、雲林縣105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

 

貳、目標：

一、 建構英語學習領域教師專業支持網絡，發展校本深耕輔導模式。

二、 提升教師對於各領域議題教材教法、學生學習評量診斷的專業知能。

三、 透過社群運作與專業對話，促進學校校本專業探究及領域議題共備。

四、 藉由多元評量與學習診斷，進行有效教學策略與差異化教學的探究。

 

參、辦理單位

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：雲林縣政府教育處

   三、承辦單位：雲林縣國民教育輔導團英語領域輔導小組

雲林縣崇德國中

 

肆、研習時間：105年8月26日。

 

伍、研習地點：大埤國中三樓視聽教室

 

陸、研習人員：共計50人

一、    雲林縣英語領域輔導小組輔導員。

二、    雲林縣公私立國中教師每校1名，請召集人優先派送。    

 

柒、報名方式：請各校逕至全國教師在職進修網登錄報名，8月20日報名截止。

 

捌、活動日期及課程表：

 

玖、經費：本案經費來源為教育部國民及學前教育署補助本縣辦理「十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫」項下經費支應。

 

拾、獎勵：辦理本活動人員績效卓著者，於活動結束後依「雲林縣公立中小學及幼稚園授權獎懲案件獎懲標準表」辦理敘獎。

 

拾壹、參加研習人員，請依差假管理辦法給予公假登記。

 

拾貳、預期效果：

一、追求教學創新與卓越，提升本縣教師教學與學生學習效能。

二、將研習所獲得之專業知能運用在縣內教學輔導上，精進教師課堂教學能力。

三、能有具體產出之研習成果，以建置及充實本縣九年一貫課程與教學網站，俾達資源共享之目的。

 

拾參、本計畫經縣府核定後實施，修正時亦同。